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如何与孩子聊“竞争”?这是很多家长都困惑的问题

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每逢节假日,家人团圆、朋友聚会,孩子走到到哪里都会被问及学习成绩。开这个话题好像挺顺溜,但是通常会演变成尬聊。

被问到孩子自信心受挫怎么办?让孩子调整好心态会不会没有进取心?

一连串问题让我情不自禁联想到“鸡血妈”和“佛系爸”对持己见的场面。凡事总有两面性,实在没有十全十美的解法。

如果说一定要支招,我的观点是:挫折一定有,早来早安心。看见真实的孩子,让孩子做合适的自己。

 

孩子之间比较学业,

你知多少?

长期观察,放假期间,孩子之间自发讨论学习成绩首先并不流行,大都沉浸在情景中不得不“被比较”。
即便自发“比较”,也因年龄不同而不同。放开了“比”一般低年龄娃居多,高年级学生一般会与自己学业段数伯仲之间小集体内竞争。
而情景中“被比较”家长在与不在,孩子应对方法也大大不同。

 

 

家长在不在,

“比较”有啥不同?

家长不在,被比下去的孩子十之八九会积极怼回去。

这才是孩子真实的世界。玩才是孩子之间的主流话题和连接。孩子们玩在一起才是正道。

除了孩子天性爱玩,更重要的是没有一个孩子不想“优秀”,不想自己好,总是能发现自己的优点和特色。

然而,家长在的时候,这个话题很容易破坏气氛,关键点在于家长会“情不自禁”加入话题,不失时机给予评论,所以说,“因比较”不舒服的是爸爸妈妈,不是孩子本人。

特别提出一个观点:为什么不能够放手孩子让自己应对“比较”?孩子踏入学校,从此开始社会化,必然要自己面对挑战。要知道,在学校里遭遇的竞争远远要比在假期里遭遇点滴猛烈地多的多。

没有不受挫折的成长,玻璃心从来不是一天养成的。

为什么不同年龄段,孩子面对比较这件事情反应大不同?

有好多小朋友家长跟我说:“孩子好胜心太强了,只想赢,不能输,输就会哭。”我们要了解到幼儿园孩子,他们的自我认知正在发育过程中,有“以自我为中心”的阶段,“只想赢”很重要。

孩子慢慢长大,认知也不断发展,能够逐渐客观的看待自己,知道自己的长处和不足,可以取长补短。所以,输不可怕,得知道为什么输,输在哪里,才有机会更上一层楼。

小孩子的世界只有赢和输的概念,青少年拥有学习能力和学习方式准备好了竞争。

 

 

家长的心态,

决定了孩子的态度!

小孩子对于学习的压力不仅仅在于面对堆积如山的作业面前,而渗透于生活的细微末节里。

通过这件事是想告诉家长们:学生面对学习是有压力的,压力之大超过了我们的想象。有适当的压力是好事情,可以促进学习效率。压力过度就会产生负面印象,最直接的结果就是缺乏主动学习动力、甚至讨厌学习。

这些症状大都爆发在青春期,同一性形成过程中对自己产生了莫大的疑惑,对自己的认知与自己的能力之间的桥梁就此断掉了。

今天我们讨论的话题是孩子面对竞争家长要做些什么,通常家长都不忍心看见孩子输、受挫折,因此给予孩子自己能给予的一切,在很长一段时间内,这貌似“没毛病”。

孩子的成长需要有自我思考、发现自己、形成学习方法,并且拥有学习能力。这个过程又怎么不经历风雨呢?长大要依靠自己的力量。爸妈要给予孩子成长的空间。

当我们给予孩子所有的时候,是让孩子长成我们想要的样子。

每个孩子都有自己可以长成的样子。就好像植树,每棵树都有自己的样子、特征和个性。我们不能因为种了一棵树就要求树一定要长成我们想要的样子。所谓社会竞争就是树生长环境,我们无法阻拦太阳、雷电风雨。

一棵长在温室的植物进入到大自然适应必然是一个非常艰难痛苦的过程。孩子成长遭遇挫折总会有,不如来的早一点,早一点来,就早一点面对困难,就早一点习得解决问题的能力。

 

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